3y21什么意思，高一数学题目

1，高一数学题目

没事不要紧明白了设y-4=k(x-2) kx-y+4-2k=0 圆心到直线距离等于半径解得k=3/4 所以 3x-4y+10=0 (x+2)^2+(y-3)^2=1 圆心到直线距离是4 最短距离是4-半径=3

1、切线斜率不存在时，切线方程是x=2 斜率存在时，设方程是y-4=k(x-2),即kx-y+4-2k=0 圆心到切线的距离=|4-2k|/根号（1+k^2)=2 平方得：16-16k+4k^2=4(1+k^2) k=3/4 即方程是y-4=3/4(x-2),即y=3/4 x+5/2 2、P在圆x^2+y^2+4x-6y+12=0 即：P:(x+2)^2+(y-3)^2=1 圆心(-2,3) |PQ|的最小值 =|4*-2+3*3-21|/5-1=3

高一数学题目

2，12y是多大

1Y-2Y（80cm）2Y-3Y（90cm）3Y-4Y（100cm）4Y-5Y(110cm)6Y-7Y(120cm)8Y-9Y(130cm)1y是32码。1y是美国的鞋码表示方式，是大家平时所用的32码，换算成中国的尺码是200，也就是脚长为200毫米。1y是儿童的鞋码，童鞋的尺码一般有5c、6c、7c、8c、9c、10c、11c、12c、13c、1y、2y、3y，分别对应欧洲码21、22、23.5、25、26、27、28、29.5、31、32、33.5、35。如果你是在网上购买鞋子，假设宝宝的脚长为110mm左右，那么应该选择5C码号的童鞋，不过小朋友处于成长发育阶段，他们的双脚变化也非常的快，如果可以，最好到实体店先进行试穿一下。这样可以让导购员帮忙挑选适合宝宝的童鞋尺码，感受下鞋子的大小是否合适。就算不是同款，但是尺码选择所差无几。不过如果没有办法在实体店试穿，要直接在网络上进行购买，那么要更加慎重的选择海淘童鞋尺码。还要注意，在买童鞋的时候一定要购买合脚的。很多家长觉得小孩子生长比较快，就买大一码的鞋子，其实这样是非常不利于身体健康的。童鞋2y是指美版的2码，它适合双脚长度约为21厘米的孩子穿，用欧洲码来算则是33.5码，用中国码则是210号。家长们可以多去了解一下关于这类美码与其他类型的码数的换算，然后再对比下自己孩子双脚的长度，自然就知道这款美版的童鞋自己孩子是否能穿了。不过最好的话，还是能带宝宝去试一下，这样会更加准确些。目前也有很多家长会通过代购方式去美国帮助孩子购买童鞋，买回来的童鞋自然都是美版。请代购买到的美版童鞋是美国原装进口，是根据美国人的身高体型来定制，相对来说可能会比自己孩子平常穿的中国标准码或是欧洲码大一些，所以建议家长给孩子购买美版童鞋时选小一号。童鞋尺码问题是在购买之前必须要弄清楚，特别是通过代购、海淘等方式买美国、英国或其他国家童鞋时，买大了或买小了都是很难退回去的。

12y是多大

3，帮我回答问题

设总吨数是X, 则甲占4/7X 乙占3/7X 从甲取出8吨后,甲有4/7X-8, 乙有3/7X+8 时的比例为(4/7X-8)比（3/7X+8）=4：5 解得X为63 设甲为X 则乙为400-X 胛袋米吃了3分之1后还有2/3X 乙袋米吃了2分之1后还有（440-X）/2 此时的比例为8：5 即2/3X比（440-X）/2=8：5 解得X为240 乙为200

一个牧场的草.供27头牛吃.6周吃完.如果供23头牛吃.9周吃完.现供21头牛吃.几周吃完？设每头牛吃草速度x，整个牧场草长的速度y， 6(27x-y)=9(23x-y) 54x-2y=69x-3y y=15x 21头牛吃完时间=6(27x-y)/(21x-y)=6(12x/6x)=12周

帮我回答问题

4，儿童鞋码3y是多少码

　　现在科技比较发达了，男女老少都学会了网购，网购确实方便了人们的生活。足不出户就能把所需要的东西买回家来。不过给孩子买鞋是让妈妈们比较苦恼的一件事。特别是选择外国的一些牌子时，妈妈们经常不知道孩子选择什么尺码的。国外的鞋码和中国的鞋码是不一样的。常见有以下标法：国际、欧洲、美国和英国。那么儿童鞋码3y是多少码? 儿童鞋码3y是多少码? 　　幼童3y是中国35码的鞋子，适合脚长22cm的人穿。3y是美国的鞋子尺码标示，3y也就是35码，对应英码2.5码，属于中童鞋码，脚比较小的女生，也可选择幼童3y的鞋码。　　3y是美国鞋子的尺码，属于童鞋尺码。美国童鞋尺码有5c到13.5c，1y到3y一共23个尺码，分别对应21码到35码的鞋子。给儿童选择鞋子要注意，一般推荐宝宝穿合适的鞋子宝宝脚的净长加大1CM就为比较合适的尺码了当然也会有一些宝宝如脚较肥脚背很高，或者想选购比较大或者想穿的更久一些，看自己需求选购。一般所说的鞋子的内长也一般指的是鞋垫的长度的了。一般情况下，鞋子的鞋底外长要比内长大1到2CM，当然这也要看不同的款式。量宝宝现在所穿合适的运动鞋或休闲鞋的鞋垫长，就是我们所说的鞋内长，再找到对应的号码就搞定了。如果已经有穿着尺码合适的，那么下次请按照大一码买就行，不要跳码;如果已经跳码了再买的时候还是参照脚长选。　　我们大概知道了婴儿鞋子的尺码对照，那要如何算出婴儿的尺码，如果是直接带着孩子去买鞋子是最好的，若是大人们是自己去帮孩子买鞋的，那要如何计算孩子的脚大小呢?其实一般是推荐宝宝穿合适的鞋子宝宝脚的净长加大1CM就为比较合适的尺码，当然也会有一些宝宝如脚较肥脚背很高，或者您想选购比较大或者想穿的更久一些，这个详细需要多大还是由自己决定。　　由于每个人的测量手法不同，答应有0.5CM的误差，所以宝妈们在为孩子测量时也要多加注意，最好是多次测量选择一个较为平均的值。一般情况下，鞋子的鞋底外长要比内长大1到2CM，当然这也要看不同的款式。正确测量脚长的方式为：先准备一张纸、一支笔、一把尺子;把脚平放在纸上，双脚均匀受力站立于地面上;用笔顺着脚的边缘，把脚的形状画出来;最后用尺子把脚宽、脚长量出来就可以了。美国鞋码y是什么意思? 　　儿童鞋子鞋码y的意思：Y(youths)大童鞋。　　为区分大童鞋和男女鞋、小童鞋，英美鞋号用字母缩写分别：M(mem)男鞋，W(women)女鞋，Y(youths)大童鞋，I(infants)小童鞋。　　US 3y指的是美码3码，就是我们常说的35码。对应英码2.5码;EUR欧洲鞋码是35码;鞋子长度是220毫米。　　欧洲：法国、德国等欧洲大陆国家的鞋码一般如下计算，单位是厘米：鞋码 = 1.5*鞋楦长 = 1.5*(脚长 + 2)但具体大小可能因为鞋楦性状不同而有少量出入。　　北美：美国、加拿大的鞋码是以用英寸衡量鞋楦长度：男鞋码= 3*鞋楦长-22，女鞋码(常见) = 3*鞋楦长-20.5。　　脚围指的是脚的宽度，是指拇指球到尾趾根部的垂直距离。将脚轻踩在纸上描出轮廓形状(笔呈90度垂直)，再量脚型的长与宽，对照以下的数据表一般来说都是以脚长为主来判断尺寸。　　脚宽小於正常值的话不会有太大影响，但是脚宽超过正常值的话，或是脚版偏肉偏厚的话，就会影响到尺寸，需要穿大一号甚至大二号，建议最好的下午测量脚的尺寸，因为脚在下午会略微膨胀，此时所确定的尺码穿起来会最舒服。

5，数学因式分解公式

1.完全平方式，形如：a^+2ab+b^=(a+b)^ 2.平方差公式，形如：a^-b^=(a+b)(a-b) 3.十字相乘法，例如：x^-3x+2=(x-1)(x-2) 4.提取公因式，例如：2(a+3)+3(a+3)^=(a+3)〔2+3(a+3)〕5.a^2-b^2=（a+b)(a-b) a^2+2ab+b^2=(a+b)^2 a^2—2ab+b^2+（a-b)^2 a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2） a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2）6.(a1+a2+.....+an)^2=(a1^2+a2^2+a3^2+......+an^2)+(2a1*a2*a3*....an)+(2a2*a3*a4*......an)+(2a3*a4*a5.....an)+......+2an-1*an

一．运用公式法在整式的乘、除中，我们学过若干个乘法公式，现将其反向使用，即为因式分解中常用的公式，例如：1.a^+2ab+b^=(a+b)^ 2.a^-b^=(a+b)(a-b) 3.x^-3x+2=(x-1)(x-2) 4.(a1+a2+.....+an)^2=(a1^2+a2^2+a3^2+......+an^2)+(2a1*a2*a3*....an)+(2a2*a3*a4*......an)+(2a3*a4*a5.....an)+......+2an-1*an5.a^n-b^n=(a-b)[(a^(n-1)+a^(n-2)*b+...+a*b^(n-2)+b^(n-1)],n是整数6.a^n+b^n=(a+b)[(a^(n-1)-a^(n-2)*b+...+(-1)^(n-2)*a*b^(n-2)+(-1)^(n-1)*b^(n-1)],n是奇数二．拆项、添项法因式分解是多项式乘法的逆运算．在多项式乘法运算时，整理、化简常将几个同类项合并为一项，或将两个仅符号相反的同类项相互抵消为零．在对某些多项式分解因式时，需要恢复那些被合并或相互抵消的项，即把多项式中的某一项拆成两项或多项，或者在多项式中添上两个仅符合相反的项，前者称为拆项，后者称为添项．拆项、添项的目的是使多项式能用分组分解法进行因式分解． 1)x9+x6+x3-3； (2)(m2-1)(n2-1)+4mn； (3)(x+1)4+(x2-1)2+(x-1)4； (4)a3b-ab3+a2+b2+1．解 (1)将-3拆成-1-1-1．原式=x9+x6+x3-1-1-1 =(x9-1)+(x6-1)+(x3-1) =(x3-1)(x6+x3+1)+(x3-1)(x3+1)+(x3-1) =(x3-1)(x6+2x3+3) =(x-1)(x2+x+1)(x6+2x3+3)． (2)将4mn拆成2mn+2mn．原式=(m2-1)(n2-1)+2mn+2mn =m2n2-m2-n2+1+2mn+2mn =(m2n2+2mn+1)-(m2-2mn+n2) =(mn+1)2-(m-n)2 =(mn+m-n+1)(mn-m+n+1)． (3)将(x2-1)2拆成2(x2-1)2-(x2-1)2．原式=(x+1)4+2(x2-1)2-(x2-1)2+(x-1)4 =〔(x+1)4+2(x+1)2(x-1)2+(x-1)4]-(x2-1)2 =〔(x+1)2+(x-1)2]2-(x2-1)2 =(2x2+2)2-(x2-1)2=(3x2+1)(x2+3)． (4)添加两项+ab-ab．原式=a3b-ab3+a2+b2+1+ab-ab =(a3b-ab3)+(a2-ab)+(ab+b2+1) =ab(a+b)(a-b)+a(a-b)+(ab+b2+1) =a(a-b)〔b(a+b)+1]+(ab+b2+1) =[a(a-b)+1](ab+b2+1) =(a2-ab+1)(b2+ab+1)．三．换元法换元法指的是将一个较复杂的代数式中的某一部分看作一个整体，并用一个新的字母替代这个整体来运算，从而使运算过程简明清晰．分解因式：(x2+x+1)(x2+x+2)-12．分析将原式展开，是关于x的四次多项式，分解因式较困难．我们不妨将x2+x看作一个整体，并用字母y来替代，于是原题转化为关于y的二次三项式的因式分解问题了．解设x2+x=y，则原式=(y+1)(y+2)-12=y2+3y-10 =(y-2)(y+5)=(x2+x-2)(x2+x+5) =(x-1)(x+2)(x2+x+5)

因式分解的十二种方法把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样，现总结如下： 1、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式。例1、分解因式x*x*x -2x*x -x(2003淮安市中考题) x*x*x -2x*x -x=x(x*x -2x-1) (不好意思，不会打上标）2、应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系，如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式。例2、分解因式a +4ab+4b (2003南通市中考题) 解：a +4ab+4b =（a+2b） 3、分组分解法要把多项式am+an+bm+bn分解因式，可以先把它前两项分成一组，并提出公因式a，把它后两项分成一组，并提出公因式b，从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n，从而得到(a+b)(m+n) 例3、分解因式m +5n-mn-5m 解：m +5n-mn-5m= m -5m -mn+5n = (m -5m )+(-mn+5n) =m(m-5)-n(m-5) =(m-5)(m-n) 4、十字相乘法对于mx +px+q形式的多项式，如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p，则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c) 例4、分解因式7x -19x-6 分析： 1 -3 7 2 2-21=-19 解：7x -19x-6=（7x+2）(x-3) 5、配方法对于那些不能利用公式法的多项式，有的可以利用将其配成一个完全平方式，然后再利用平方差公式，就能将其因式分解。例5、分解因式x +3x-40 解x +3x-40=x +3x+( ) -( ) -40 =(x+ ) -( ) =(x+ + )(x+ - ) =(x+8)(x-5) 6、拆、添项法可以把多项式拆成若干部分，再用进行因式分解。例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b) 解：bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b) 7、换元法有时在分解因式时，可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数，然后进行因式分解，最后再转换回来。例7、分解因式2x -x -6x -x+2 解：2x -x -6x -x+2=2(x +1)-x(x +1)-6x =x [2(x + )-(x+ )-6 令y=x+ , x [2(x + )-(x+ )-6 = x [2(y -2)-y-6] = x (2y -y-10) =x (y+2)(2y-5) =x (x+ +2)(2x+ -5) = (x +2x+1) (2x -5x+2) =(x+1) (2x-1)(x-2) 8、求根法令多项式f(x)=0,求出其根为x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例8、分解因式2x +7x -2x -13x+6 解：令f(x)=2x +7x -2x -13x+6=0 通过综合除法可知，f(x)=0根为，-3，-2，1 则2x +7x -2x -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1) 9、图象法令y=f(x)，做出函数y=f(x)的图象，找到函数图象与x轴的交点x ,x ,x ,……x ，则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例9、因式分解x +2x -5x-6 解：令y= x +2x -5x-6 作出其图象，见右图，与x轴交点为-3，-1，2 则x +2x -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2) 10、主元法先选定一个字母为主元，然后把各项按这个字母次数从高到低排列，再进行因式分解。例10、分解因式a (b-c)+b (c-a)+c (a-b) 分析：此题可选定a为主元，将其按次数从高到低排列解：a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)=a (b-c)-a(b -c )+(b c-c b) =(b-c) [a -a(b+c)+bc] =(b-c)(a-b)(a-c) 11、利用特殊值法将2或10代入x，求出数p，将数p分解质因数，将质因数适当的组合，并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式，将2或10还原成x，即得因式分解式。例11、分解因式x +9x +23x+15 解：令x=2，则x +9x +23x+15=8+36+46+15=105 将105分解成3个质因数的积，即105=3×5×7 注意到多项式中最高项的系数为1，而3、5、7分别为x+1，x+3，x+5，在x=2时的值则x +9x +23x+15=（x+1）（x+3）（x+5） 12、待定系数法首先判断出分解因式的形式，然后设出相应整式的字母系数，求出字母系数，从而把多项式因式分解。例12、分解因式x -x -5x -6x-4 分析：易知这个多项式没有一次因式，因而只能分解为两个二次因式。解：设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d) = x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd 所以解得则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)

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